Burger, S., & Jacob, K. E. (2025). Berufsorientierung geschlechtersensibel gestalten? Ein Vergleich von Schüler:innen und Lehrkräften zur Einschätzung berufsbezogener schulischer Maßnahmen. Schulpraxis Entwickeln – Journal für Forschungsbasierte Schulentwicklung, 5(1), 37–69. https://doi.org/10.58652/spe.2025.5.p37-69