Bartels, H., Ritter, M., & Bartsch-Klobcic, L. (2026). Zwischen Begleitung und Selbstregulation: Zielvereinbarungsgespräche als Instrument der Lernprozessbegleitung und Unterstützung selbstregulierten Lernens. Schulpraxis Entwickeln – Journal für Forschungsbasierte Schulentwicklung, 6(1), 1–22. https://doi.org/10.58652/spe.2026.6.p1-22