ZENKE, Christian Timo. Universitätsschulen als Innovationslabore der Schulentwicklung, Schulforschung und Lehrer:innenbildung. Schulpraxis entwickeln – Journal für forschungsbasierte Schulentwicklung, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 1–17, 2025. DOI: 10.58652/spe.2025.5.p1-17. Disponível em: https://spe.publia.org/spe/article/view/34. Acesso em: 30 aug. 2025.