LANGNER, Anke; RITTER, Matthias; SCHMIDT, Kristina. Schule als organisierte Praxis: Aushandlungsprozesse zwischen schulischer und wissenschaftlicher Leitung in der Etablierungsphase einer Versuchsschule. Schulpraxis entwickeln – Journal für forschungsbasierte Schulentwicklung, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 70–84, 2025. DOI: 10.58652/spe.2025.5.p70-84. Disponível em: https://spe.publia.org/spe/article/view/36. Acesso em: 4 juni. 2026.