Burger, S. und Jacob, K. E. (2025) „Berufsorientierung geschlechtersensibel gestalten? Ein Vergleich von Schüler:innen und Lehrkräften zur Einschätzung berufsbezogener schulischer Maßnahmen“., Schulpraxis entwickeln – Journal für forschungsbasierte Schulentwicklung, 5(1), S. 37–69. doi: 10.58652/spe.2025.5.p37-69.