Bartels, H., Ritter, M. und Bartsch-Klobcic, L. (2026) „Zwischen Begleitung und Selbstregulation: Zielvereinbarungsgespräche als Instrument der Lernprozessbegleitung und Unterstützung selbstregulierten Lernens“, Schulpraxis entwickeln – Journal für forschungsbasierte Schulentwicklung, 6(1), S. 1–22. doi: 10.58652/spe.2026.6.p1-22.