Bartels, Hannah, Matthias Ritter, und Lucienne Bartsch-Klobcic. „Zwischen Begleitung Und Selbstregulation: Zielvereinbarungsgespräche Als Instrument Der Lernprozessbegleitung Und Unterstützung Selbstregulierten Lernens“. Schulpraxis entwickeln – Journal für forschungsbasierte Schulentwicklung 6, no. 1 (August 25, 2026): 1–22. Zugegriffen August 27, 2026. https://spe.publia.org/spe/article/view/38.